จุดเด่นของห้องเรียน PBL

  • เรียนรู้ผ่าน “โครงงานจริง (Real Projects)” ที่สอดคล้องกับชีวิตประจำวันหรือปัญหาในสังคม

  • ครูทำหน้าที่เป็น ผู้อำนวยความสะดวก (Facilitator) คอยกระตุ้นและให้คำแนะนำมากกว่าการบอกคำตอบ

  • ใช้วิธีประเมินผลจาก กระบวนการเรียนรู้และผลงานจริงของผู้เรียน (Authentic Assessment)

  • ส่งเสริมให้ผู้เรียนเป็น “เจ้าของการเรียนรู้ (Ownership of Learning)”

  • ผสมผสานสาระการเรียนรู้หลายกลุ่มวิชาเข้าด้วยกัน เช่น ภาษา วิทยาศาสตร์ สังคม และศิลปะ

ห้องเรียน PBL : Project-Based Learning

ห้องเรียนแห่งการลงมือทำ คิดเป็น ทำเป็น และเรียนรู้อย่างมีความหมาย

ห้องเรียน PBL (Project-Based Learning) คือแนวทางการจัดการเรียนรู้ที่เน้นให้นักเรียน เรียนรู้ผ่านการลงมือทำจริง (Learning by Doing) ผ่าน “โครงงาน” ที่เชื่อมโยงกับชีวิตจริงและสภาพปัญหาในชุมชน เพื่อให้ผู้เรียนได้ฝึกคิด วิเคราะห์ วางแผน ทำงานร่วมกัน และสร้างชิ้นงานที่เป็นผลลัพธ์ของการเรียนรู้ด้วยตนเอง